概括文章主旨:对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
(资料图)
考点一:文本赏析
【考向 1 选材特点】
①选材真实:选取作者的亲身经历或耳闻目睹的事件,具有真情实感。
②选材典型/切题:围绕中心选取事例,反映事物的本质,具有针对性。
③选材新颖:选取的材料具有时代气息/视角独特。
④选材多角度:从几个方面来叙述,全面性。
【考向 2 语言品析】
(1) 遣词造句方面:
长短句结合、句式富于变化、句式整齐 节奏感强运用反问 增强语言气势
(2)语言风格方面:
①典雅而有韵味、含蓄凝练
②清新雅洁、灵活生动活泼、
③幽默风趣
④富有生活气息、质朴自然
【考向 3 人称作用】
(1) 第一人称:
①给人以真实可信之感
②叙述亲切自然
③便于作者直接表达自己的思想感情。
(2)第二人称:
①增加亲切感,拉近与读者的距离
②利于交流思想情感,便于抒情。
(3) 第三人称:
①直接、客观地展现生活;
②不受时间和空间的限制,反映形式比较灵活自由。
考点二:全文结构及主旨
【考向 1 记叙顺序】 提示:结构+内容
1、顺叙
①叙事有头有尾,条理清晰;
②文章层次井然有序,脉络分明
2、倒叙:
①开篇点题
②制造悬念,激发读者的阅读兴趣,给读者留下深刻的印象
③引出下文……
④使文章结构更加紧凑
3、插叙:
①(本身)交代了……内容(概括内容);解释了…的原因;
②(人物)突出人物……性格(形象),丰满了人物形象。
③(情节)推动情节发展,为下文……作铺垫,丰富了故事情节
④(主旨)丰富文章内容,突出文章主旨。
⑤使文章结构富于变化,避免平铺直叙。
【考向 2 表达方式】
①记叙:对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。
②描写:用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动地描绘, 突出描写对象的特征和意义,生动形象。
③说明:直接说明事物的形状、性质、成因、功用等。
④抒情:有直接抒情和间接抒情两种。突出感情,增强感染力引起共鸣。
⑤议论:直接表达作者的某种感受或观点,或者借以直抒胸。揭示所写内容的意义,突出中心
答题思路:
运用了……(一种或多种)表达方式,生动形象地写出了……,表达了…….感情。
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;
从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
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