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制定计划正所谓不打无准备的仗,学生要制定一个详实的计划,做计划前先确定一个明确的目标,比如高考要考多少分,具体到每一科要达到多少分。再根据这个目标,看看在现有的考试分数基础上,需要增加多少分才能达到目标,哪些类型的题目可提升空间最大。
一、制定计划正所谓不打无准备的仗,学生要制定一个详实的计划,做计划前先确定一个明确的目标,比如高考要考多少分,具体到每一科要达到多少分。
再根据这个目标,看看学生在现有的考试分数基础上,需要增加多少分才能达到目标,哪些类型的题目可提升空间最大。分析完这些,你便会很清楚接下来的复习需要重点提高哪些地方了。
比如英语阅读部分看不懂长难句,导致做不出题,你便需要要用半个月时间熟悉语法知识点,再用半个月时间练习语法题。像这样做目标分解,得到每一天要做什么,最好用一个表格记录每天的完成情况,这样就能很清楚地看到目标完成进度了。
二、学生高效执行制定完计划后,你必须高效执行,高三学生的学习时间非常紧张,很多同学都恨不得一分钟当两分钟用。做到高效的前提是保持专注,在这一年时间里,把你对所有爱好,情绪,交际圈子的关注统统放下,所有注意力都放到学习上来。
1、学生要钻研课本。打好基础在数学复习中,首先应将课本中的基本概念、法则、公式、性质、公理、定理及解答问题中常用的一些基本数学思想方法进行梳理,注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能,归纳整理基础知识、基本技能。
2、练习重效率,切忌好高骛远。做练习题若不注意消化吸收,只是一味地贪多求快,轻易重难,则会劳而无功。复习时,一要落实课本中练习、习题以及读一读、想一想、做一做等探索性内容,二要精选近年来各地中考试题中的.优秀试题,进行强化训练,不能贪多求快,要注意练习的效率。
3、注重反思解题的思维过程,提高思维能力。平时做练习时,学生注重反思解题的思维过程、探索过程、自己出错的原因和思维的断层。
学生解题时,要注意观察已知条件和需解决的问题的特点、挖掘其背后隐含信息、联想有关的已学知识、寻求解决问题的突破口复习方法;解题后应反思,此题的解法自己是怎么想出来的。
学生通过解题自己受到了什么启发,特别是在解答时曾感困难的问题,更应思考在什么地方遇到了困难,造成困难的原因是什么,由此又可吸取什么经验、教训等等。
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