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小学生四年级这个年龄段的孩子都比较单纯,他们爱表现和喜欢被表扬,怕犯错误。他们在练习说英语的时候容易紧张,所以家长这时候一定要多鼓励孩子,就算说错了也不要批评孩子。孩子都是很敏感的。
1.多鼓励孩子
小学生四年级这个年龄段的孩子都比较单纯,他们爱表现和喜欢被表扬,怕犯错误。他们在练习说英语的时候容易紧张,所以家长这时候一定要多鼓励孩子,就算说错了也不要批评孩子。孩子都是很敏感的,过多的批评和责备会让他们失去信心,但是积极的表扬和鼓励可以大大增强孩子的自信心。
2.积累词汇量
在孩子的英语口语表达中,拥有一定量的英语词汇是非常有必要的,孩子积累掌握的词汇量会直接影响孩子的英语口语表达效果,孩子在跟其他小朋友用英语交流的过程中如果啊出现说得不够流利的情况,对孩子说英语的自信心也会有很大的打击。如何扩充孩子的英语词汇量,家长可以多给孩子看一些英语动画片或者英语绘本,听录影带都是一些不会很枯燥的学习方式也可以让孩子在潜移默化中学到不少英语单词的方法。
1.浸入式英语学习,培养孩子的语感。浸入式英语教学就是将孩子带入纯英文的环境中,使用英语作为交流语言,这样不仅可以消除孩子在日常生活中对英语交流的排斥感,也可以快速培养起孩子的英语语感。
因此,提升孩子英语应用能力的第一步,就是要塑造一个纯正的英语学习环境,家长可在吃饭时为孩子播放英文电视节目,睡前与孩子一起阅读英文故事,为孩子创造与英语母语国家的人交流的机会,让孩子沉浸在英文环境中,培养出天然的英语语感。
2.转变学习思维,提升英语输出能力,中国学生英语学习的误区,往往在于难以跳出中文的思维方式。很多孩子在说英语时,会先将句子按汉语习惯组织好,再在头脑中翻译成英语。经历了一道中文的门槛后,孩子在表达英语时的速度和准确度会大幅下降,这也是中式英语的来源。
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