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语文知识点较碎较多,考查的方式也比较灵活,不刷题,就不知道知识点会以哪些题型来考查。拿初中的记叙文阅读题来说,第一题往往考查对文章内容的概括,但考查的形式有直接概括,有填空形式,也有表格形式。
1.语文知识点较碎较多,考查的方式也比较灵活,不刷题,就不知道知识点会以哪些题型来考查。
拿初中的记叙文阅读题来说,第一题往往考查对文章内容的概括,但考查的形式有直接概括,有填空形式,也有表格形式。适当刷题的过程中,练习过这些题型,就知道出题与答题的套路了。
从这个意义上来讲,语文刷题的过程,也是查漏补缺的过程。
2.语文多数题型的答题思路,需要在刷题中练习、揣摩、巩固、提高,达到熟练运用的程度。
语文学科很多题型,老师只能教一个大致的答题思路,具体的解答,需要学生结合具体的文本来理解,运用,刷题的过程,就是学生对答题思路深入理解、揣摩的过程,在这个过程中,学生的理解能力、思维能力、表达能力才能得到综合的训练和提高。
1、多读:这里的读首先可以理解为朗读,通过朗读可以慢慢感受文本作者遣词造句的妙处。
2、多思:学习语文不能只是机械的阅读,而应在大量的阅读中学会进行思考,提高自己的欣赏水平。
3、多记:学习时要有选择的记重点、难点,要多积累词汇,要学会积累自己看到的谚语、格言、警句等,积累多了,便成了属于自己的能力。
4、多写:在语文学习的过程中,要学会写日记,要学会写读书感受,要多练笔。
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